=保定虎振汽修培訓學校汽修協會指定汽車修理培訓基地，保定虎振汽修培訓學校被人們譽為河北省汽修名校，多年來無論是招生范圍還是招生人數以及就業保障和教學上，都是在河北省數一數二的一等汽修學校，保定虎振汽修學校可以試學嗎？我們在河北省率先推出免費試學一個月的承諾，讓更多想學習汽修的人接觸到這個行業并且喜歡上它。再加上行業發展的大環境越來越多的學生來到保定虎振汽修學校進修，更多的走向了理想的工作崗位，還有一部分精英通過自己的努力實現了創業的夢想。 為了找到合適的高級汽修技師，不少汽車修理企業之間不得不互相“挖墻腳”，國內汽修人才供不應求，人才供需的失衡，直接導致了汽車后市場服務行業激烈的“人才爭奪戰”，不少企業高薪挖墻腳，所以導致整個行業工資高。在汽修界，一名有著成熟實踐經驗的汽修技師，月薪上萬都不是事兒，只要具備符合企業需求的汽修技術，就可捧上“金飯碗”！汽修培訓所以說，學好汽修技術就業非常好，但是想要在汽修行業立足，必須有一手過硬的技術，所以到專業的汽修培訓學校技術，老師會手把手教學，包學會。邢臺高職汽修學校校資歷深、品牌好、設施先進、師資雄厚，是學汽修的佳選擇。

“亂花漸欲迷人眼”。在面對各類學校時，汽修愛好者們??應注意觀察學校的各方面，尤其是以下五個主要方面： 一、辦學時間。一所學校的辦學時間越長，說明它在教學方面的經驗就越充分；其次是看教學設備。現在科技發達，汽車的技術也越來越先進。在學習汽修的時候，就要關注學校擁有的教學設備是否跟的上市場發展，從而才能確保學到實實在在的技術； 二、校園環境，辦學校就是辦教育，十年樹木，百年樹人。學校校園的環境一定要好，才讓學生安心學習生活； 三，教學模式。學汽修，較關鍵的是掌握實踐動手能力，理實一體化的教學才是王； 四，師資隊伍。**的教師才能培養出**人才。一支的師資隊伍，才能傳授學生扎實的知識技能； 五，創就業服務。每一名學生，到學校學習主要是為了將來更好的就業。通過觀察學校的就業保障與就業服務，就可判定學校的好差。 學汽修哪兒較好？從以上五個方面來看，虎振高級轎車專修學校不管是師資還是教學就業，都符合了一所好學校的標準。學校憑借著多年的辦學經驗，探索出了“工單式教學+專業課程認證”、“目標激勵式五步教學法”、“項目驅動式教學”等先進的教學模式，同時引入一支強有力的師資隊伍，確保學生能在優美的校園環境中，踏實學習，在畢業后順利就業，走上成才路， 汽修培訓

河北保定虎振汽修學校開學于1996年，發展至今已成為全國規模大的職業技術學校之一。十幾年來，學校培養了數萬名深受社會歡迎的“復合型”人才。學校擁有現代化教學設施和獨立校園，環境幽雅，綠樹成蔭，為師生提供了良好的學習和生活條件。學校以“為民學學，為國育人”為宗旨。依法治校，以德育人，教育學生“欲求知，先學做人。”以人為本，嚴格管理，陶冶情操，夯實基礎，培養能力，發揮特長，健全心理，提高學生素質，使學生就業有保障，發展有后勁兒。學校重視教學改革，打破了傳統教學模式，采用與市場接軌，啟迪思維，師生互動，激勵向上，理論與實踐相結合的教學方法，培養實用型專業技術人才。學校以就業為導向，真心實意為學生服務。強化技能培訓，“瞄準市場設專業，滿足崗位設課程”著眼于提高畢業生的競爭力和就業率。 保定虎振汽修學校擁有包括汽修專家和技術在內的數十名高級工程師的教學隊伍。擁有電腦綜合故障分析儀，四輪定位儀，，掃描儀，汽車專用示波器，發動機分析儀，電腦動平衡機等先進的電子檢測維修設備。汽修培訓

保定虎振汽修學校 保定汽修技校在培養技術人才的同時，還在培養學歷制人才，并在發展壯大中樹立起了職業學校學歷教育的品牌。形成了虎振學校“雙元制”的學學模式，這也意味著畢業生在拿到職業資格等級證的同時，還可以獲得專科的學歷文憑，使得學校畢業生可以和普通高校畢業生爭取同樣的就業和發展機會。專業汽修培訓 在學歷加技能“雙品牌”、職教加高教的“雙元制”教育理念的正確指引下，學校培養出的人才在社會上廣受贊譽，備受青睞。專業汽修培訓 保定汽修學校 保定虎振汽修學校 保定汽修技校獨創“理實一體化”實戰教學法。變“學員被動學習”為“學員主動學習”；變“教師單邊講授”為“師生互動教學”；變“傳授知識模式”為“激勵學習模式”；變“釋疑教學”為“設疑教學”；變“普通課堂教學”為“創設情景教學”專業汽修培訓 保定汽修培訓學校 保定虎振汽修培訓學校針對教學過程中，學員普遍感到原理枯燥難懂，知識點難背難記，易產生厭學、畏難情緒的現狀。達興汽修學校，獨創“理實一體化”實戰教學法，激發學員學習興趣，充分發揮學員的主體作用，培養學員學習能力，變“學會”為“會學”。不斷激發學員學習興趣，充分發揮學員的主體作用和主觀能動性。把課堂上學習的理論知識運用到實踐當中。讓學生精通每一個實踐流程。學生不僅能夠弄懂汽車運作的原理，還能夠運用高級的檢測工具檢測和找出汽車故障的原因，保定虎振汽修技校始終堅持校企聯學為主，企業參與教學與管理形式，根據企業的實際情況定向培訓所需的專業技能，調動校企雙方學學的積極性，依托企業學學模式，為學生創造了強大的實習優勢，奔馳、寶馬、奧迪、大眾、豐田、本田、三菱、尼桑、馬自達、通用、福特、現代等車型應有盡有，配備有直觀的電路示教板、維修資料、維修軟件和各種先進的汽車檢測儀器、大梁校正儀 ，可供現場解剖、演示教學及實習的發動機臺架、電控發動機、柴油發動機、自動變速箱、手動變速箱、電控汽車各種傳感器、執行器、控制電腦等。專業汽修培訓